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        前桌男孩心虚地看向刚离开没多久的老师，「可是老师.....」

        「之后课业也有相关内容，就当是提前学习了。」

        非墨一句话让前桌男孩没那么纠结，也让其他孩子纷纷附和。

        为了在水野家询问美国经历时能够对答如流，他早就让方舟找了不少美国的资料，还有一些集中在某地区的民众生活琐事，连那里有某个教堂、里面有几个神父，都能说得一清二楚。

        小孩子只想听一些新奇的东西，应付起来也简单。

        .....

        八分钟后，一节课正式结束。

        由于不想对不起某个年轻男老师，非墨在说风闻趣事的时候，还顺便把海洋的大致划分给几个孩子理清了。

        孩子们听得意犹未尽，在课间休息时间也拉上非墨继续说，哪怕非墨提到自己想去洗手间，邻座男孩也热情地表示‘我也去，，让非墨被迫解锁了‘和同学结伴去厕所，的校园成就。

        直到午饭时间，非墨才找到了脱离孩子群的机会，一个人溜到了教学楼天台上。

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